本報訊(記者周銳通訊員姚莉 周飛) “雙休日,我希望父母陪自己出去走動走動,可父母寧願在那玩電腦、玩手機,也不願意和自己多說一句話。”昨天,三角湖小學四年級位女生小敏(化名)和兩名同學一走進學校的心理咨詢室,哭訴手機和電腦“搶走”自己的爸爸媽媽。
  小敏說,上周末,她好不容易有點時間,想讓爸爸媽媽帶自已到漢陽江灘逛逛,誰知爸爸在電腦中游戲大戰,媽媽躺在沙發上和別人手機聊天,都說沒空陪她,要她一個人去玩,她只好在小區花園坐了坐。
  三角湖小學心理咨詢室本學期已經開放兩周,接待學生17人次,多數為女生。父母陪伴子女時間少,即使有空閑時間,也花在了玩電腦、玩手機上,成為這些孩子們共同的煩惱。學校的心理咨詢師劉飛說,手機和電腦正在讓父母和孩子變得疏遠。
  “家長把時間花在玩手機和玩電腦上,不僅會讓孩子感到自己受到冷落,也容易讓孩子過早沉溺手機和電腦之中。幫助家長糾正這個不良行為習慣,成為當下家校教育必須解決的問題。”三角湖小學校長張衛波說。
  針對這一情況,三角湖小學召開家長會,併發出親子相處五個一的倡議:一周一次家務勞動、一次聊天、共讀一本書、一次家庭體能運動賽、一次戶外活動。
  [微調查]
  你是否因為玩手機或電腦游戲而忽略了與孩子交流?昨天,記者在三個小學生班級“家長群”發起一次小調查。97位家長進行了回應,其中有73位家長坦言“曾有過”,更有家長檢討說“經常”。
  “老師不說,我們還沒意識到自己的不自覺的行為給孩子帶來自己的傷害。以後,我和她媽媽都會註意。在家裡,為孩子成長營造一個好的環境,為孩子做一個好的表率。”一位家長說。  (原標題:手機和電腦“搶走”爸爸媽媽)
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